2024-01-13 20:23:22 | 汇聚网
推荐资料如下:
1、
《学生实用英语高考必备》
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推荐理由:高中时最实用、有趣的工具书。
六百多幅漫画风格的释义性插图搭配在重点、难点的高考词汇身边,甚至有的难学、难记的内容还编成了口诀、歌谣,原来学习英语也可以这么有趣!以 逆向思维 的方式就中学生英语学习中常犯的错误进行了“正误评析”,从反面帮助学生掌握好关键要点,提高“避错、改错”的能力。
2、《星火英语:语法全解(高中版)》
推荐理由:所有语法都在里面,并搭配了高考试题!
以教材为依据,以高考试题为依托,包含了高中阶段需要掌握的所有 英语语法 项目,讲解中加入了一些有代表性的教材原句及经典高考试题作例句,并大量选取现代英、美等英语国家的影视及文学作品中的句子以及词典和英语语法书上的经典例句,保持了语言的原汁原味。
提高英语成绩的窍门
1、很多人的英语口语或听力不好,其中一个重要的原因就是不会正确的英语发音。所以要解决这种状况,首先还是应该从 音标 开始,做到正确发音,再加上不断的练习,这样就会慢慢的纠正自己的发音,从而提高英语的口语和听力不好的问题。
2、词汇是英语的基础,想要提高英语成绩,就一定要扩充自己的词汇量。大家可以选择背词典,也可以选择背四、六级的词汇书。想要有质量的提高自己的英语成绩,那么就要给自己制定一个相应的计划,每天坚持完成。
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英语高考必刷卷42套。英语高考必刷卷42套和十年真题那个好英语高考必刷卷42套。1、刷题数量更多:必刷卷42套题相对于10年真题来说,必刷卷42套题提供了更多的练习机会,有助于学生熟悉考试题型、提高答题技巧。2、考点覆盖更全面:必刷卷42套题涵盖了高考各个考点,能帮助学生全面掌握考试重点和难点,而10年真题无法做到这一点。高中英语适合买什么刷题高中英语适合买《必刷题》刷题。高中英语是学生
高中英语刷题有用吗,我刷了3本资料,感觉没太大帮助啊,是不是方法有问题,英语好的同学能否给出建议?刷题要“重质量而轻数量”。刷完一套题,先要看看自己哪里没有掌握,通过自己学习或问老师(事实上老师很喜欢提问的学生),查漏补缺,建议可以买个错题本,把错题、错误原因以及正确解析记上,经常翻看。等一套题都做完了,全部都掌握了,要把整套题当阅读资料仔细读一遍,扩展一下自己的词汇、加深一下语法分
高考第一轮复习什么时候结束?高三一轮复习基本是高三的第一个学期,一轮复习的主要形式是跟着老师走,是系统和基础的复习。所以一定要学会高效听课:\x0d\x0a\x0d\x0a1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;\x0d\x0a2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积
高考英语用什么资料书?1、词汇《星火高中英语词汇3500+500》全面2、语法《赵松涛高考英语必背考点200点》简洁、实用3、作文《赵松涛高考英语作文高分模板》模板经典实用、按话题分类高考和模考作文的范文4、套卷首选《天利五年高考英语真题》高三了不知道英语单词该怎样背,背什么?1归纳法:把同一词根的词类归结在一起。如relate,relation,relationship
高中的物理,有什么资料书比较好用的吗?1.中学教材全解2.王后雄完全解读3.高中优化设计4.成功学习计划(物理,化学不错)5.桂壮红皮书活学巧练6.荣德基的点拨,剖析,典中典7.黄冈密卷教辅届的4大金刚为薛金星容德基任志宏王后雄买他们编辑出版的高中辅导书就可以我用过荣德基和志鸿优化,我的感觉是《荣德基系列丛书》是不错,但是必须要你自己愿意去学、愿意去做,而《志鸿优化系列丛书》则会吸引我去看,
高考复习资料,推荐一下?高中数学合集百度网盘下载链接:?pwd=1234提取码:1234简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。我参加成人高考了,急求高中复习资料,下个星期就该考试了。。高考数学基础知识汇总第一部分集合(1)含n个元素的集合的子集数为2^n,真子集数为2^n-1;非空真子集的数为2^n-2;(2
高考必刷卷十年真题文科生是买文综还是政史地分开买,怎么买作为一个2018年的文科考生如果你已经高三了马上要高考了当然是要买文综但如果你还在上高一高二就建议你不要先着急做文综你可以先政史地分开做高一高二还是先最好根基先把一些基础知识掌握好基础知识很重要先分科做因为文综题的题量相对来说比较少分科做能获得的知识更多知识点也比较细而且文综合练的是速度和综合思考的能力但如果你的基础知识不牢那么速度和综
高考英语刷题有必要吗不求难题都做,先求中低档题不错。作为一名英语师范专业的学生,我在高中实习时,有很多同学会问到我一个问题,就是在刷题时需不需要刷其他省市的高考题。事实上,从老师角度来讲,基本上每次留的作业都是根据教研组内上课进度来制定的,也就是说作业是跟着讲课内容走的,所以学生只要把每次的课后作业的问题认真完成一般就足够了。但对于有些同学而言,可能作业里的问题不能完
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