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高考日语动词如何分类?

2024-01-26 21:56:06 | 汇聚网

小编今天整理了一些高考日语动词如何分类?相关内容,希望能够帮到大家。

本文目录一览:

高考日语动词如何分类?

高考日语动词如何分类?

日语动词共分为3类,我们分别称为I类动词、II类动词和III类动词。

I类动词:

①不是以る为结尾的动词;

如买う、死ぬ、飞ぶ、読む、话す、待つ。因为这些词都不是以为る结尾的,所以我们很好判断它们肯定是I类动词。

②以る结尾,倒数第2个假名不是い段或者え段的日语动词。

如かかる,这个单词以为る结尾,倒数第2个假名为か,か属于あ段,既不属于い段也不属于え段,所以为I类动词 汇聚网

II类动词:以为る结尾,倒数第2个假名为い段或者え段。

如食べる,这个单词以为る结尾,倒数第2个假名为段,所以属于II类动词。

III类动词:する 和来(く)る。这类动词只有两个,需要大家记住。

要る(いる)  知る(しる)  帰る(かえる)  入る(はいる)  走る(はしる)   切る(きる)   减る(へる)   焦る(あせる)  滑る(すべる)以上9个单词,是我们高考日语阶段常见到,我们称之为不规则动词,大家可以按照要、知归、入、走、切、减、焦、滑的口诀记忆。

高考日语动词如何分类?

たとたん语法高考考吗

高考要考たとたん语法。在高考日语语法中,「~たところだ」和「~たばかりだ」都可以表示刚刚结束某个动作,译为“刚刚~”。但是两者在接续的意思上都有微妙的不同。所以在高考日语复习中同学们难免会觉得混乱,现在我们一起来看一下这两个语法的区分。

高考日语动词如何分类?

2022高考日语难度

汇聚网(https://www.dghjsx.com)小编还为大家带来2022高考日语难度的相关内容。

2022年日语高考难度确实有所提高,大概在n3到n2之间,对学生词汇语法和听力的能力要求都提升了一些。

如果是准备使用日语高考的学生建议尽量提早准备,打好基础,高三临时换语种很难拿到高分,要在平时多积累练习。但也不必过度紧张,整体难度还在大纲范围内,按大纲要求尽早备考,还是可以取得比较理想的成绩的。

2022年日语高考阅读解读

第一篇是记叙文题材,文章很多词汇和表达带有文学性色彩,学生刚拿到题目时会有些无从下手,但是出题角度和往年没有太大变化,主要是从划线部分入手,重点解读划线前后的句子,文章也有故事性,不是很晦涩难读的类型。

第二篇说明文是讨论睡眠时间的内容,整体出题方向比较常规,像是考察「右肩上がり」这样的惯用语含义的问题,可以结合上下文,把选项代入文中看前后文是否通顺。

第三篇是关于日语的さん称呼的一篇散文,虽然文章中出现了很多书面表达,对长难句拆解的能力也有一定要求,但是都是常规题目,内容也都是对细节的解读,仔细阅读前后文,分析上下文关系应该是没有问题的。

第四篇关于寻找人生价值的议论文,本篇难度中等偏上,如果是只学了两册书直接去考试的考生读起来会有一些难度,文章的词汇和句子表达都在n3到n2难度中间,相比较文章而言问题难度适中,遇到此类题目可以锁定划线上下句做长难句的拆解分析,不要去全篇翻译文章,反而会导致细节的错失。

以上就是汇聚网小编为大家带来的内容了,想要了解更多相关信息,请关注汇聚网。更多相关文章关注汇聚网:www.dghjsx.com

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