高考政治文化生活知识点（高中政治发展观知识点总结大全）

今天汇聚网小编为大家带来了高考政治文化生活知识点（高中政治发展观知识点总结大全），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2022高考政治文化生活知识点
• 2、高中政治发展观知识点总结大全
• 3、高中政治必修3知识点总结

2022高考政治文化生活知识点

高中的政治知识丰富多彩，面对高考，我们需要掌握的政治知识也有很多。那么你知道高考政治 文化 生活知识 点有哪些吗？这次我给大家整理了高考政治文化生活知识点，供大家阅读参考。

目录

高考政治文化生活知识点

高中政治怎么学

怎么提高高中政治成绩

高考政治文化生活知识点

1、文化的作用(5个方面，回答主观题时用)

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

(2)文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

①文化与经济相互影响、相互交融，为经济建设提供方向保证、精神支柱和智力支持。 文化生产力在现代经济格局中的地位越来越突出。

②文化与政治相互影响、相互交融，公民良好的文化素养能增强公民的民主意识，使公民更好地参与政治生活。

(3)当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(4)①文化对人影响的来源：来自特定的文化环境与各种形式的文化活动。

②文化对人影响的表现： A、文化影响人们的交往行为和交往方式。 B、文化影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式 。

③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

(5)优秀文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界;优秀文化能增强人的精神力量;优秀文化能促进人的全面发展。

(如何区分“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”：“丰富精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、领略到、修养、境界等标志词;“增强精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。)

2、文化与综合国力

(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

(2)必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

(3)应对 措施 ：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

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高中政治怎么学

1、做好 课前预习

对我们下节课老师讲的内容有所了解，让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏，听不懂老师所讲述的内容，做好我们的课前预习那是十分必要的呢。

(1)我们可以带着课后思考题去预习，找出一个模模糊糊的答案，不懂的在问老师。

(2)先在课本上画出一些你认为的重点，接着再上课的时候认真听讲，看看你画出来的重点和老师讲述的重点是否一致，不一致的话，你修改下重点就好了，这样有助于提高你的掌握和理解力。

(3)在预习的过程中发现问题，政治是一门比较深奥的学科，在学这门课程的时候，我们一定要带着一双善于发现问题的眼睛。关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。

2、上课认真听讲，积极思考问题

我们课堂的45分钟对于我们来说是很重要的，课上的45分钟，我们一定要好好的把握，课堂抓好了，课下我们就比较轻松了，无论做题目，还是做复习。积极思考，积极回答老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是勇敢。

3、课后常复习，做题型

课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次 总结 ，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。

4、掌握概念和原理

政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。

5、注意答题技巧和 方法

比如我们在做选择题的时候，可以采用排除法;在做简答题、辨析题的时候，一定要审题立意，不要偏离主题，同时解答一定要说到重点，把握材料的关键意思，抓住关键词，根据我们的理论知识来回答问题。

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怎么提高高中政治成绩

1.端正 学习态度 ，提高学习思想政治课的兴趣

有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的 学习方法 有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

2.培养良好的学习习惯

新课改的三维目标之一的能力目标，就是要教给学生学习的方法，掌握基本知识，进而提高解决各种实际问题的能力。有 谚语 云“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展，使人受益终身。要让学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。预习——听课——复习——作业，这几个环节是学习的法宝。

3.关注时事 热点 ，学会理论联系实际

时代性是政治课的生命力，时事材料是学生理解教材理论的重要纽带，因此要注重教学生平时多关注时事，及时从报刊杂志、电视、网络上了解最新的时事信息，并动用课本上的知识分析纷繁复杂的时政知识，提高学生认识问题、分析问题、解决实际问题的能力，并使理论联系实际这一原则得到真正贯彻实行，达到学以致用的目的。

4.掌握解题方法，培养能力

在熟练掌握基本概念和基本原理基础上，选择精品提醒进行训练。是培养、发展能力的重要手段。教会学生在训练中要善于思考，勤于动手，摒弃不用脑依赖教师讲出答案或教材现成词句照搬照用的不良习惯。教师在教学过程中，要通过演练逐步让学生把握一些重要的解题方法和思路，把握归纳法、演绎法、分析与综合等方法加以灵活应用，理清不同题型的解题思路和答题方法。

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高中政治发展观知识点总结大全

发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。是指一种连续不断的变化过程。既有量的变化，又有质的变化。下面我给大家分享一些高中政治发展观知识点 总结 大全，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

目录

高中政治发展观知识点总结

高中政治坚持新发展理念知识点

高考政治非选择题答题技巧

高中政治发展观知识点总结

1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)

新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、发展的普遍性

自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?

前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。

道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。

4、量变和质变的含义及其相互关系：

含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。

相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。(2)质变是量变的必然结果。(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

5、把握量变和质变关系原理的意义

做好量的积累，为事物的质变创造条件;抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展

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高中政治坚持新发展理念知识点

一、以人民为中心的发展思想

1.基本内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

①发展为了人民:就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。

②发展依靠人民:就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。

③发展成果由人民共享:就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。

2.意义

(1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。

(2)彰显了人民至上的价值取向。

(3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。

▲二、贯彻新发展理念

1.原因/意义

(1)理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。

(2)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破-解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、 文化 、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

2.新发展理念的基本内涵

(1)创新发展

①解决问题:创新发展注重的是解决发展动力问题。

②地位:发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力。

③要求:坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家--切工作，让创新在全社会蔚然成风。

(2)协调发展

①解决问题:协调发展注重的是解决发展不平衡问题。

②原因:协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。

③要求:坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。

(3)绿色发展

①解决问题:绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。

②地位:绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。

③要求:坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策.坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路,建设美丽中国，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。

(4)开放发展

①解决问题:开放发展注重的是解决发展内外联动问题。

②原因:开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路。

③要求:坚持开放发展，要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。

(5)共享发展

①解决问题:共享发展注重的是解决社会公平正义问题。

②原因:广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。

③要求:坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。

3.科学把握新发展理念的内在联系

(2)五大发展理念的内在联系创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性,不断开拓发展新境界。

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高考政治非选择题答题技巧

(1)非选择题的构成

高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。

(2)具体做法

①认真读题，弄清题意，明确中心及分论点，确定论据

在读题时，先要抓住试题提供的解题要求和条件，必须明确，答案不是凭空想出来的，而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心，只有围绕中心答题，才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据，包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

②归类对号，落实课、节、框

试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样才缩小了思考范围，然后胸有成竹，根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

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高中政治必修3知识点总结

汇聚网(https://www.dghjsx.com)小编还为大家带来高中政治必修3知识点总结的相关内容。

高中政治必修3知识点总结

高中政治是高考文科生的必考科目，而且是一门拉分的科目。下面是我推荐给大家的高中政治必修3知识点总结，希望大家有所收获。

高中政治必修3知识点总结

1.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系

(1)原理内容：

①规律是客观的，是不以人的意志为 转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和 把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

③发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件;尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

(2)方法论：

①既要尊重客观规律，按规律办事;

②又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。

2.物质和意识的辩证关系

(1)原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。

(2)方法论：

①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是;

②又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3.实践和认识辩证关系原理

(1)原理内容：

①辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。

②认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误认识，会把人们的实践活动引向歧途。

(2)方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展认识;重视认识的反作用。

4.唯物辩证法的联系观

(1)联系具有普遍性：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体。

要求：用联系的观点看问题和处理问题

(2)联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性

(3)联系是有条件的，具有多样性：世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

要求：一切以时间、地点和条件为转移。

5.整体和部分的关系

(1)整体居于主导地位，具有部分不具备的功能;部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

要求：应当树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。

(2)整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。

要求：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

6.唯物辩证法的发展观

(1)发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡.

要求：发展的眼光看问题和处理问题。

(2)发展的状态：事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

要求：①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。

②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

(3)发展的趋势：发展是前进性和曲折性的统一。

要求：要看到前途是光明的，支持新事物;要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。

7.矛盾普遍性和特殊性

(1)矛盾具有普遍性：矛盾的普遍性事物自身包含的既对立又统一的关系叫 矛盾。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，矛盾是普遍存在的。

要求：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

(2)矛盾具有特殊性：矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

要求：坚持具体问题具体分析原则。

(3)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理：矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。二者在一定条件下会相互转化。

要求：遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和科学的工作方法。

8.坚持两点论和重点论的统一

(1)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;次要矛盾则处于从属地位，对事物发展不起决定作用。二者相互联系、相互依赖、相互影响，并且在一定条件下可以相互转化。

要求：①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾

②要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

(2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理：主要矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，决定事物的性质。主次方面是对立统一的'，它们既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下会相互转化。

要求：要求看问题既要全面，又要分清主流与支流，把握主流(主要方面)同时，又不能忽视支流。

9.辩证否定观

辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。

要求：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

10.社会存在和社会意识辩证关系原理

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用.

要求：坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义 ,树立正确的、科学的社会意识

11.社会历史的主体

人民群众是历史的创造者。

要求：要树立群众观点，坚持群众路线。 汇聚网

12.马克思主义价值观

(1)人生价值是社会价值与自我价值的统一;人的价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献。

(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;对人生道路的选择具有重要的导向作用。

(3)正确的价值判断与价值选择，要自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。

要求： ①树立正确的人生价值观。

②做出价值判断与价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。

③要在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功。

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