重庆万州区高中学校有哪些？

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本文目录一览：

• 1、重庆万州区高中学校有哪些？
• 2、强基计划学校都是985吗
• 3、重庆强基计划招生人数

重庆万州区高中学校有哪些？

一类：万二中，万中，万三中，上海中学，万一中，外国语，新田中学；

二类：江南中学，国本中学，沙河中学，分水中学，武陵中学；

三类：熊家中学，龙宝中学，桥亭中学 ，龙驹中学 ，鱼泉中学 ，赛德中学，纯阳中学。

部分学校简介：

1、万州二中：

重庆市万州第二高级中学( Wanzhou NO.2 Senior High School) ，位于重庆市万州区,系原四川省首批办好的重点中学、重庆市直辖后首批市级重点中学。

重庆市万州第二高级中学,创办于1939年，其前身私立万县文德中学，先后用名新生补习学校，私立万县协同中学，川东区万县市第二中学等，后又几经更名，2002年5月，更名为重庆市万州第一高级中学。

2、万州中学：

重庆市万州高级中学( Chongqing Wanzhou Senior High School) ，位于重庆市万州区，重庆市首批重点中学；是全国空军飞行学员优质生源基地。 汇聚网

与万州区体育局联合举办体育特长班。重庆市万州高级中学(简称万中)创办于1959年，原名沙河中学、万县中学、万州中学，学校原址位于沙河子，2001年因三峡移民整体迁至重庆市万州区百安坝街道百安大道166号。

3、万州三中

重庆市万州第三中学( Chongqing Wanzhou NO.3 Middle School)， 位于重庆市万州区，是重庆市级重点中学，重庆市教育科研实验基地学校。

学校创建于1926年，初名“万县县立女子初级中学”, 1953年更名为“四川省万县第三中学校”, 1983年名为“四川省万县市第三中学”。1997年因重庆直辖更名为重庆市万州第三中学。

强基计划学校都是985吗

参加强基计划的39所院校均为985、211工程大学。

分别是北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、华中科技大学、中国人民大学、西安交通大学、吉林大学、山东大学、中山大学、南开大学等。

一、强基计划

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。

要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、信息学、生物学及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。

高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%）

根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法，并在招生简章中提前向社会公布。

对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。

考生参加统一高考后，由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核，达到录取标准的，经高校招生工作领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格录取。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线。

重庆强基计划招生人数

汇聚网(https://www.dghjsx.com)小编还为大家带来重庆强基计划招生人数的相关内容。

重庆强基计划招生人数：6000人左右。

强基计划也称基础学科招生改革试点于2020年在有关高校开始实施，主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

2022年增加东北大学、湖南大学、西北农林科技大学三所高校开展强基计划试点。试点高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。

培养模式：

根据相关文件指示，对于强基计划招收的考生，各高校可单独编班，配备一流师资，提供一流学习条件，创造一流学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。

对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。同时也应该探索建立本—硕—博衔接的培养模式，加强对学生的就业教育和指导。这一点对本科生来说非常具有吸引力。

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